語言障礙常見問題
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關(guān)于小孩語言矯正的幾個(gè)訓(xùn)練方法
發(fā)表日期：2023.09.29 瀏覽：2481 次
在語言發(fā)育的過程中，由于各種原因的影響，會(huì)出現(xiàn)很多的語言問題存在，比如聽力障礙、腭裂、舌系帶短以及發(fā)音不準(zhǔn)、說話不清楚等等。當(dāng)然，沒有父母希望自己的小孩是有缺陷的，只是語言障礙仍然不期而至。下面介紹幾個(gè)關(guān)于小孩語言矯正訓(xùn)練方法。
1、及時(shí)糾正“BB”
2、善用影像設(shè)備
小孩語言訓(xùn)練的矯正方法主要是構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)練習(xí)，言語口肌的鍛煉，可以在家練習(xí)，但建議到專業(yè)的機(jī)構(gòu)或是有語言康復(fù)的醫(yī)院接受訓(xùn)練，在家重視語言的教育，雙管齊下，更能讓孩子盡快恢復(fù)。
1、及時(shí)糾正“BB”
孩子的童言童語是很可愛，但家長不要過于模仿，如“好好玩”“洗手手”。如果孩子說“吃糖糖”，家長要立即糾正“我要吃糖”。要引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確地組織語言，口齒要清楚，用詞要準(zhǔn)確，句子要完整，不要用方言。
2、善用影像設(shè)備
家長本身語言豐富，會(huì)讓孩子樂于模仿，如很有想像力的比喻、非常豐富的詞匯，都會(huì)讓孩子慢慢養(yǎng)成同樣的語言習(xí)慣。如果家長無能為力，那就提供最好的示范給孩子,用優(yōu)秀的文章、書籍。善用影響設(shè)備，一些視聽的材料也是孩子的“語言老師”鼓勵(lì)孩子復(fù)述故事，講給小伙伴和家長聽。
3、學(xué)拼音，細(xì)化發(fā)音的方式
學(xué)拼音會(huì)充分調(diào)動(dòng)舌頭、牙齒口部的靈活性，如，zh、ch、sh舌頭要抵住上顎發(fā)音，z、c、s牙齒緊閉，舌頭抵住前齒，撅起嘴唇O狀，發(fā)音說“喔”，嘴唇拉開成一字型，說“一”兩者交替進(jìn)行訓(xùn)練，鍛煉孩子的口部協(xié)調(diào)。
小孩語言訓(xùn)練的矯正方法主要是構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)練習(xí)，言語口肌的鍛煉，可以在家練習(xí)，但建議到專業(yè)的機(jī)構(gòu)或是有語言康復(fù)的醫(yī)院接受訓(xùn)練，在家重視語言的教育，雙管齊下，更能讓孩子盡快恢復(fù)。
